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师资队伍

刘海程

刘海程

男,1984年1月出生,山西阳泉人,群众,讲师。
主要教育背景:
2008.3-2009.1 美国明尼苏达大学,心理学系,视觉与注意实验室,访问学者(Vision and attention lab, Department of Psychology, University of Minnesota),导师Sheng He实验室页: http://sheng-lab.psych.umn.edu。
2004.9-2010.6 中国科学院心理研究所,硕博连读研究生,2010年6月毕业,认知神经科学专业,导师翁旭初。
2000.9-2004.6 中国地质大学管理学院旅游管理专业,获管理学学士学位。
2001.9-2004.6 华中师范大学(武汉地区7所教育部直属高校联合办学,华中师范大学辅修心理学专业),获心理学专业辅修毕证。
主要工作经历:2010年7月至今,海南师范大学教育科学学院工作。
主要研究领域和方向:文字加工的认知和神经机制;社会心理学中的价值观问题、诚信心理问题;教育认知神经科学、心理学在教育中的应用等。
代表性学术成果:
1、刘海程,翁旭初, “汉字、拼音、英文Stroop干扰效应的比较研究”,《心理科学》2007. 30,p 365-368。
2、刘海程,翁旭初,“Stroop效应的机制:在平行分布加工模型中整合文字加工机制”, 第十二届全国心理学学术大会论文摘要集2009p233-234,山东。
3、He, S., Liu, H., Jiang, Y., Chen, C., Gong, Q., & Weng, X. (2009). Transforming a left lateral fusiform region into VWFA through training in illiterate adults [Abstract]. Journal of Vision, 9(8):853, 853a.
目前承担课题:“汉字正字法规则加工的认知与神经机制”,海南师范大学博士科研启动基金,2011年1月—2013年12月。
主讲课程:人体解剖生理学,神经解剖生理学,生理心理学,认知神经科学
联系方式:haichengsea@gmail.com